Устный счет

Рискну вынести в отдельную тему способность производить арифметические вычисления в уме.
Мы уже немного говорили об этом в других темах, но все же очень хотелось обсудить тему подробнее.
Как вы считаете  можно ли научить устному счету ребенка или для этого особый склад ума, врожденная способность, сродни музыкальному слуху?

Я считаю что есть люди со склонностью к устному счету, есть люди, которым это дается с большим трудом. 
Мне вот не дано совершенно. Поэтому я с большим уважением отношусь к людям, которые в уме могут производить арифметические действия. У самой же всегда под рукой калькулятор.

Любой навык можно натренировать. Мне кажется что этому вполне можно научить. Тренировка, тренировка и еще раз тренировка. Другое дело нужна ли такая способность в наше время? Ведь у каждого в кармане телефон, в котором есть встроенный калькулятор.

Я тоже считаю, что только практика, упражнения и тренировка это залог успеха в освоении устного счета. А нужна ли такая способность? Определенно нужна. Ну во-первых это работа для мозга. Точнее зарядка для мозга. А во-вторых ну не всегда же калькулятор под рукой. Порой, бывают такие моменты, когда нужно сделать некоторые вычислительные операции сию секунду. Ну к примеру, когда вы у кассы расплачиваетесь...

Любое знание и любой навык - это безусловный плюс. Но, надо прикинуть сколько трудов, времени и сил уйдет на усвоение этого самого устного счета. Имхо, иногда проще, расплачиваясь на кассе вытащить, калькулятор. Кстати, где-то читала, что это чисто психологически действует, отбивает у продавца желание обсчитать.

 Ну вот допустим, что ребенку трудно дается усвоение устного счета на уроках. И что теперь? Изменим школьную программу под одного отдельно взятого ученика? Вообще-то в классе коллектив учеников обучается и под каждого не подстроишься, под каждого программу не откорректируешь. Понятно, что кому-то сложнее дается, кому-то легче. Но ведь это нормально. Так бывает по любому предмету. Не вижу никакой трагедии. И кто сказал, что прямо так необходимо вычислять в уме трех - четырех и более многозначные числа? По-моему никто такую задачу не ставит.

Я не знаю, как так получилось, но наш сын с этой осени (в августе исполнилось 5) начал считать сам.
Мы его не учили целенаправленно.
Он мультики смотрел, где считают до 20.
Сам понял, как считать до 39.
Потом мы рассказали, как считать дальше (сын не знал, как четвертый десяток склонять).
И он заинтересовался цифрами.
И после этого ходит и постоянно считает: 1+1 будет 2; 1+2 ровно 3... Иногда помогает считать на пальцах.
Так вот мое мнение по поводу Вашего вопроса, что научить можно.
Но мне кажется, что математические способности все-таки передаются генетически. У нас бабушка и прабабушка бухгалтеры. Папа и дедушка тоже хорошо дружили с математикой. Правда, у меня с этой наукой как-то не сложилось))) 
Но сын от меня взял только хорошее)))