|
« Назад 1 направление.
Развитие психомоторики и сенсорных процессов. Мелкая моторика.
Русский язык.
- Каллиграфия, списывание, чистописание. Ошибки и РНО. Как и за что хвалить ребёнка?
Чтение/Литература.
Математика.
2 направление.
Формирование пространственно-временных отношений.
Математика.
- Лево, право, цвет, размер, форма.
- Орфографический режим, Графические диктанты, чертим по линейке.
Русский язык.
«Лучше пишешь – лучше думаешь!»
Чтение/Литература.
- Орфографическое чтение, «Слоговые таблицы»,
особенное правило деоения слов на слоги, пример МА | ШИ | НА |
3 направление.
Обогащение словаря и развитие связной речи.
Чтение/Литература.
- Введение эпитетов, скороговорки.
Русский язык.
Мини-сочинения. «Ошибки не исправляем!»
Математика.
- Задачи с пояснениями, формулирование ответа, самостоятельное придумывание сюжета,
составление вопроса к задаче, вопросы к действиям.
4 направление.
Умственное развитие. Развитие памяти, внимания, мышления, анализ и синтез.
Русский язык.
- развитие памяти, полезные памятки.
Чтение/Литература
- Поиск букв, знаков препинания в коротком рассказе, его части.
- Двустишье. Учим каждый день (примеры на каждый день)
- Стихотворение. Учим каждую неделю (примеры на каждую неделю)
Математика.
- Развиваем память.
5 направление.
Нормализация ведущей деятельности возраста. Формирование практических умений и навыков, необходимых для усвоения программного материала.
Русский язык.
- Звуко-буквенный анализ, орфографические диктовки, деление на слоги, орфографическое чтение правил.
Чтение/Литература.
Крупный шрифт, слоговое орфографическое чтение, обучение чтению слогов, устные диктанты, жужжащее чтение.
Математика.
- Особенности среза знаний, другой учебный план, четкие алгоритмы и минишаги, обучение выполнению домашней роботы.
КомментарииКомментариев пока нет |
Копирование для коммерческого использования в интернете запрещено авторским правом! Разрешается скачивать материалы для Offline обучения и личного пользования
Создание сайтов